2020-09-12 / 人气166 / 评论0
新课标对中小学体育课程教学提出了新的要求,教师必须充分带动学生参与体育课堂,全面培养学生的身体健康素质,以更好地适应其它学科知识的学习。传统教学观念中,中小学教师仅注重于文化课程的教学工作,对体育课程教育未能给予足够的重视,降低了学生参与...
2020-09-12 / 人气166 / 评论0
随着社会的不断发展,国家对教育事业越来越重视,出现了许多功能广泛、设施齐全的中小学校区,诸如教学楼、实验楼、办公楼、宿舍楼、食堂、浴室、体育场所等。同时,相关学校建筑行业规范也在不断更新。...
2020-09-12 / 人气166 / 评论0
现在小学素质教育已经逐渐成为中国素质教育最为重要的一环,小学素质教育是一种发展的教育。许多地区素的质教育却依然以应试教育为核心,研究应试教育对实施素质教育的阻碍,了解、分析、解决这个问题有利于小学教育事业的快速发展,也有利于提高全民的整体素...
2020-09-12 / 人气166 / 评论0
对他者教育实践研究的澄明用现象学方法考察任何客观现实都有三个基本环节:还原、建构、解构。...
2020-09-12 / 人气166 / 评论0
教材里描述方程的定义是:含有未知数的等式叫做方程。我们也经常用这种概念去给学生区分是否方程,但总能遇到争论,例如:X=1是不是方程,s=vt是不是方程?书中指出:这样的定义要淡化,不要记,无须背,更不要考。关键是理解方程思想的本质,它的价值和意义。...
2020-09-16 / 人气166 / 评论0
编写教材前一定要确定一个编写方案,设计好编写目的、编写原则、编写内容及教材架构、人员安排等内容。小编提供小学校本教材编写模板,以供参考。...
2020-09-17 / 人气166 / 评论0
小学教材版本有哪些?目前国内小学教材有十几个版本。目前在各地使用的小学语文教材有人教版、语文A版、湘教版、长春版、苏教版、语文S版 、鄂教版第十一册、教科版、冀教版、西师大版、沪教版、人教版、鲁教版、北师大版、浙教版等多套教材。...
2020-09-17 / 人气166 / 评论0
中小学教师如何研读教材?教师备课后教学效果依然不理想,其中一个原因就是教材研读存在问题。教师备课常规的做法是,教师在解读课标的前提下首先对教材进行反复研读,读懂教材中教学内容是怎样组织的?为什么这样组织?很好地理解教材的编写意图,准确地把握教学目标,把握教学的重点和难点,科学地构建课堂教学的知识结构,在传授知识的过程中渗透方法能力的培养,这应该是我们研读教材重点思考的问题。本文以“分数的初步认识”为例,谈谈如何研读教材。...
2020-09-27 / 人气166 / 评论0
对于每一位小学数学老师来说,在每一节课都可能遇到各种各样的问题,这就可能导致这节课的教学任务没有完成,进而影响接下来的教学进程。...
2020-09-27 / 人气166 / 评论0
新课改背景下,对小学语文教学提出了更高的要求与挑战。传统教学模式已经无法满足新时期学生的发展需求与特点,教育工作者要紧随时代发展的步伐,在教学模式上进行改革与创新。微课作为一种新型的教学方式,对提升学生语文学科素质以及知识水平具有很大的促进作用。...