摘要：近年来，我国社会经济得到了迅速的发展，与此同时我国的林业经济也得到了长足的发展和进步，特别是近年来现代林业建设的开启，如何结合科学发展观，进行林业经济管理学科的理论与方法的结合，建设适应时代发展需求的林业经济管理学科体系，以指导我国现代林业得到科学合理发展已经成为林业经济学科发展的当务之急。吉林省作为我国林业经济大省，对于林业经济管理学科人才更是提出了更加严格的要求，本文结合吉林省对于林业经济管理人才的需求以及学科中自身存在的问题，通过对此的深思提出相应的发展建议。加强学科管理，建立林业经济管理学科体系，培养专业的林业管理人才，使之为现代林业建设提供科研和人才保证。
关键词：经济管理论文,核心论文发表,林业经济,管理学科,发展建议
一、引言
进入21世纪以来，计算机技术、生物技术得到了长足的发展，其对于林业的普及和应用，使得林业也取得了重大发展，我国很多地区像林业大省吉林的林业生产力得到了很多的提高，林业的发展开启了一个新纪元。但是，我们可以看出现在的林业经济管理学科相对于迅速发展的林业经济来说相对比较滞后，无法完全适应迅速的林业经济发展。因此，林业相关的的经济管理类的学科建设显得尤为重要，学科强化建设带来的高素质人才也为我国林业经济的长足发展提供充足的人才保证。但是，纵观我国的林业经济管理学科相较于我国迅速发展的林业经济存在着很多的问题，当然也面临着很多的发展机遇，趋利避害，结合时代机遇和相应问题，建立起科学合理的林业经济管理学科是林业经济发展的题中之义。
二、时代赋予的林业经济管理学科的发展机遇
新时期，随着经济的发展和国家政策体系的不完完善，给我国林业经济管理学科带来了一系列发展机遇：
(一)森林资源效益丰富化。在一定程度上来说，森林不仅是生态资源，对于生态环境起着良好的建设作用，它还属于经济资源，在经济发展中也占据着重要地位。按照我国的规定(《全国林地保护利用计划纲要(2010-2020)》)，森林经济按照用途可以分类为公益林和商品林这两大类。因此这两个类别的比重设置以及利益分配，都是需要我们去关注和解决的问题。这样一来，也使得林业经济管理的学科发展空间，得到延伸和拓展。
(二)快速提高了森林资源的配置比率。在林业经济学的发展初期，关于森林资源的经营就有了相当的关注，因此这方面内容得到的研究和积累还是比较多的。但是，由于森林资源的经营有着较大随意性以及动态发展性，因此其经营理论和模式就不能太墨守成规，而必须随着地域环境、经济环境等变化，而进行适当调整。吉林省作为我国的林业资源大省，近几年来森林面积在不断地增加，因此在土地边际替代率进一步明确的基础上，还有理顺现有不同土地之间，其利用方式的经济关系。从森林积蓄量不断增加的角度来看，我们也需要不同经营效率的基础上，来配置最佳的森林资源经营模式。这样一来也为林业管理学科提供了很好的发展余地和就业空间。
(三)森林资源权属结构得到了合理优化。森林资源等是林业经济研究的基本范畴。作为一种自然资源，森林资源价值属性、产权结构、产权制度安排以及基础产权的生产组织和经济活动资源配置都是林业经济中重要的基础理论。我国的林业经济改革与发展涉及到越来越多资源产权制度层面问题。有待学科进一步理论指导。纵观我国近年来林业经济的发展，我们不难发现在新一轮集体林权制度的改革过程中，集体林地和林木权属得到了进一步清晰发展。这样一来，森林经营主体数量得到了迅速增加，而单位主体生产经营规模迅速下降，与林业生产经营活动所需要的规模经济不相适应，更重要的是随着改革的深化，集体林资源经营产生的敬意效益却缺乏长足的增长，经济收益合理度也尚待考究，这样一来学科的发展便有了很好的发展契机。
(四)林业属于弱质型发展的行业。由于林业有着公益性和经济性，所以林业经济在发展过程中容易受到较多因素的制约，因此学科建设的发展也会有着较明显的特殊性。同时，林木资源多元所有制的结构，也使得森林资源既具有生产经营对象的属性，也具有林业基本生产资料的特点，这就导致了林业属于弱质型发展的行业。在林业市场经济发展过程中，林业投入、要素配置和生产者经营行为、产品价格和不同类型产品与服务的供给与需求均衡、贸易及壁垒，以及林业经济宏观发展政策有别于其他行业。因为行业的特殊性，林业行业弱质型也为人才发展提供了更加深远的发展空间。
三、林业经济管理学科面临的问题
但是，对于林业经济管理学科在发展中也面临着很多的问题，只有正面这些问题才能促进其迅速发展。：
(一)理论体系建立落后。当前，纵观林业经济管理学科，我们不难发展学科边界模糊、界定性不强，涵盖了生态建设和可持续发展发展的大多数命题。林业经济管理学科，作为一项交叉学科特点十分鲜明，对于学科领域所需的林业经济事件，学科体系理论体系构建工作相对滞后，导致了相关研究工作和人才培养缺乏先进有效的理论作为支撑，使得学科教学实用性不高。
(二)理论研究与实践结合不够紧密。当前来说，深入了解林业经济的研究成果不难发现，多数研究忽略这些命题的实用性以及具体应用成果的了解和关注。这些研究成果从一个侧面反映了研究的局限性和过强的理论性也无法为林业经济管理学科提供优秀的科学发展和学习依据。
(三)人才培养工作于实践脱节。林业经济管理，作为一门学科，学生对它的专业认同度并不是很高，在就业问题上也很少有人愿意在学科领域内进行就业，应用率太低。在林业经济管理学科的体系建设中，缺乏相关理论和综合能力的教授，教学无法与时俱进，也没有相关的林业实践培养学生对于学科的深入了解并固化理论学习成果，培养学生对于学科的热爱。
四、加强林业经济管理学科建设的对策建议
综合上述问题的讨论和分析，我们可以发现，在实际的林业经济管理学科中存在着很好的发展机遇，时代赋予了学科新的发展空间，让学科的发展余地和就业空间都得到了很好的拓展。当然，理论体系的缺失，与实践的脱节问题以及本行业从业率低下等问题也是切实存在的，如何解决这些问题尤为重要。
(一)加强教学和人才培养。在教学过程中，要集合实践需要，以培养研究生为主，本科人才在培养中注意为研究生的培养提供良好的基础保证，对人才培养目标、方案和模式进行进一步完善和发展。在课程体系的构建上应该加强实践性思维的拓展，同时注重经济学与方法类知识的讲授，更重要的是培养学生思辨能力和研究能力。
(二)加强理论建设。在理论建设过程中应该将相关专业知识包括经济学、管理学和政策学等于林业经济相关的专业知识进行加强培养，构建起一套以林业经济学为基础，林业管理学、林业政策学、森林资源经济学、等为分支的学科理论体系，并且积极引入和导入经济学方法在林业经济理论研究中的应用性研究案例，为今后理论研究工作的开展提供借鉴。
(三)加强理论与实践的结合。在学科培养过程中，要注重培养学生对于学科知识的热爱，加强相关的实践，将所学知识与实践能够有很好的结合。同时结合国家现代林业发展的前沿和热点问题开展相关实用性研究。
(四)加强队伍建设。加强人才培养的同时，要注意师资队伍的建设，努力提高教师素质，为人才的培养提供优秀的教师队伍和方法指导。尤其注意现有学科人才的科研教学能力的培养。
(五)加强学科之间的交流与合作。林业经济管理学科由于其属性的双重性和特殊地位决定了这一学科的发展离不开其他相关学科的帮助和合作，在学科建立和完善过程中应该加强学科之间的交流与合作，从理论到实践丰富学科知识，提高学科的发展空间和影响力与竞争力。
五、结语
本文结合吉林省对于林业经济管理人才的需求以及学科中自身存在的问题，通过对此的深思提出相应的发展建议。加强学科管理，建立林业经济管理学科体系，培养专业的林业管理人才，使之为现代林业建设提供科研和人才保证。林业建设关系到我国经济和生态环境双重的发展，学科管理发展任重道远，需要长期的努力才能实现，但是希望在各方的不断努力之下，学科发展与经济发展的双赢与良性循环得到实现。
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